为配合学校“5·25”心理健康教育活动月，5月22日中午，电气学院组织2022级全体班长、心理委员开展“心之滋养，共建心理健康乐园”主题班会，2022级年级辅导员周翔主持班会，聚焦心理委员职责与能力提升，推动学院心理健康工作走深走实。
班会上，周翔结合大学生心理发展规律，深入剖析学业压力、人际交往、自我认知等常见心理议题，明确心理委员需承担“观察员”“传播者”“预警者”三重职责。她强调，心理委员需通过日常观察、谈心谈话等方式精准捕捉同学心理动态，依托心理健康大数据平台落实班级周报制度，重点标注学业困难、家庭变故、情绪波动等潜在风险点，为学院建立“一人一档”心理档案提供数据支撑。
优秀班长代表围绕活动策划与创新实践展开经验分享。测控221班班长小袁提出“心理班会四步法”——需求调研、主题设计、互动体验、效果反馈，强调活动需贴近学生实际。心理委员们就“如何平衡学业与心理工作”“如何识别隐性心理危机”等议题展开讨论，形成“建立班级心理互助小组”“开发心理主题表情包”等可行性建议。
此次班会进一步明晰了心理委员的职责边界与实操路径，为学院构建“预防-干预-成长”三位一体心理育人体系注入新动能。未来，电气学院将持续深化“心育+”融合模式，将心理健康与学业指导、职业规划、校园文化建设相结合，护航学生身心健康发展。
